Zum Thema ‘Lernorganisation’

Hier werden hilfreiche Tipps und Ratschläge versammelt, die das Lernen erleichtern können.



Hier werden hilfreiche Tipps und Ratschläge versammelt, die das Lernen erleichtern können.

Konzentrationsgrenze



Menschen können sich nicht jederzeit über einen längeren Zeitraum voll auf eine Aktivität konzentrieren, wobei es besonders bei unangenehmen Tätigkeiten schwer fällt, die Gedanken beim Thema zu halten. Der Versuch die Konzentration zu erzwingen, indem man einfach geduldig sitzen bleibt, funktioniert selten. Meist endet ein solcher Versuch damit, dass man sich allmählich ärgert, dauernd mit sich unzufrieden ist, weil die Gedanken schon wieder irgendwohin wandern. Es gibt eine individuelle Grenze, wie lange man sich in solchen schwierigen Situationen noch konzentrieren kann, die meist zwischen 10 und 40 Minuten liegt, je nach Aufgabenschwierigkeit und persönlicher Verfassung. Wenn man sich nicht 30 Minuten lang konzentrieren kann, dann versucht man es mit nur 20 Minuten, und wenn das auch nicht funktioniert, dann nur 10 Minuten.

Durch Übung kann man diese Konzentrationsgrenze langsam geringfügig steigern. Wenn man diese Grenze erreicht hat, sollte mit dem Arbeiten aufhören, d.h., man sollte mit der Aufgabe aufhören, sobald die Konzentration nachlässt, und nicht erst dann, wenn sie von selber längst weg ist. Nach Phasender hohen Konzentration sollte man eine kurze Pause zur Entspannung einlegen, in der man bewusst die Gedanken auch schweifen lassen kann. Zwei Minuten nur aus dem Fenster schauen, den Mistkübel entleeren, Brot kaufen gehen, Geschirr abwaschen … Irgendwann ist aber Schluss, denn ein Mensch kann maximal etwa vier bis sechs Stunden am Tag konzentriert arbeiten oder lernen, dann lässt die Aufmerksamkeit immer schneller nach. Man sollte daher bei der Planung von Arbeiten oder Lernphasen diese natürlichen Grenzen mit einplanen und im Zweifelsfall die eigenen Ansprüche reduzieren.

Möglicherweise kann man die Konzentrationsgrenze mit der Tagtraum-Brille Narbis hinausschieben, die nach Ansicht des Erfinders die Trägerin oder den Träger zwingt, sich zu konzentrieren 😉

Quelle: http://www.informatik.uni-hamburg.de/Fachschaft/OE/aktuell/oebits2009.pdf (10-02-01)


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Vor jeder Prüfung: Aussortieren



Sobald man seinen Prüfungsplan gefasst hat, wird man oft feststellen, dass der Prüfungsstoff zu umfangreich, um ihn komplett zu lernen. Dann kommt der Punkt, an dem man seinen Prüfungsstoff rigoros aussortieren muss, um sich auf die wesentlichen Inhalte beschränken zu können.

Daher sollte man sich vor dem Lernen immer fragen, welche Teile des Prüfungstoffs sind prüfungsrelevant und welche nicht, welche Abschnitte kann man vielleicht weglassen und welche Kapitel muss man unbedingt lernen. Dabei hilft auch der Lerntipp „Komm deinem Lehrer auf die Schliche!

Beim Lernen sollte man sich daher stets auf die wichtigsten Kernthemen konzentrieren und vielleicht an früheren Prüfungen orientieren.

Extratipp: Es gibt keine bessere Prüfungsvorbereitung, als die Lehrerin oder den Lehrer zu beobachten, wenn er andere MitschülerInnen oder MitstudentInnen prüft!



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Wie kann man Lernen erfolgreich organisieren?



Bei dieser Zusammenstellung von Lerntipps geht es darum, wie man das Lernen plant und organisiert, denn eine gute Planung ist beim Lernen der halbe Lernerfolg!
Bewährte Lerntipps bzw. Lerntechniken und Lernmethoden sind diebeste Vorbereitung auf Klausuren. Wichtig sind auch die Hinweise, die hier Eltern finden, die versuchen, um ihre Kinder bei der Organisation des Lernens zu unterstützen.

Link: https://www.lerntipp.at/lernen-besser-organisieren.shtml



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© Werner Stangl Linz 2019