Die Psychologie der Identität beim Lernerfolg
Der langfristige Lernerfolg und die Merkfähigkeit hängen maßgeblich von der mentalen Einstellung und dem Selbstbild ab, mit… Weiterlesen »Die Psychologie der Identität beim Lernerfolg
Der langfristige Lernerfolg und die Merkfähigkeit hängen maßgeblich von der mentalen Einstellung und dem Selbstbild ab, mit… Weiterlesen »Die Psychologie der Identität beim Lernerfolg
Wenn der Druck der bevorstehenden Prüfungen spürbar zunimmt, helfen wohlmeinende Ratschläge über einen verpassten frühen Lernbeginn wenig… Weiterlesen »Erfolgsstrategien für die akademische Prüfungsphase
Beim Sprachenlernen geht es nicht nur um Grammatik und Wortschatz, Lesen und Übersetzen oder das Üben von… Weiterlesen »Wie Sprachenlernen gelingen kann
Die Unterstützung von Kindern mit Rechenschwäche erfordert primär eine Abkehr vom rein abstrakten Auswendiglernen hin zu einem… Weiterlesen »Wege zur spielerischen Unterstützung bei Rechenschwierigkeiten durch Eltern
Oft verbringen Kinder Stunden über ihren Schulbüchern, lesen Texte immer wieder durch und markieren wichtige Stellen, nur… Weiterlesen »Gehirngerecht zum Schulerfolg: Wie Kinder mit Köpfchen statt mit Zeitaufwand lernen
Mit jeder Prüfung verbindet sich eine gewisse Spannung und Aufregung. Je mehr man diesen Zustand als natürlich… Weiterlesen »Eltern und Prüfungsangst
Lift-Prinzip oder Bergsteiger-Prinzip Zum wahren Erfolg führt kein Lift! Man muss schrittweise vorgehen, sonst wird man mutlos.… Weiterlesen »Prinzipien der Lernfähigkeit
busuu.com ist eine von Adrian und Bernhard begründete Internet Community zum Online Sprachenlernen, denn sie haben persönlich… Weiterlesen »busuu.com – Internet Community zum Sprachenlernen
Nach dem erfolgreichen Projekt „Geldanlagen verständlich erklärt“ wurde im Schuljahr 2012/13 unter der Leitung von Peter Kührt… Weiterlesen »Nachhaltigkeits-Check für Geldanlagen
Viele Schülerinnen und Schüler beziehungsweise Studentinnen und Studenten lernen oft stundenlang vor sich hin, ohne das Lernen… Weiterlesen »Wiedergeben des Lernstoffs