Einfach kurze Tipps zum Lernen! Der Schwerpunkt liegt hier auf den Fehlern, die man beim Lernen machen kann!
Zum Thema ‘Kurztipp’
Einfach kurze Tipps zum Lernen! Der Schwerpunkt liegt hier auf den Fehlern, die man beim Lernen machen kann!
Lerntechnik mit dem Brecheisen: Auswendiglernen
Es gibt Lernstoffe, die man einfach auswendig lernen muss wie historische Daten, Vokabeln oder mathematische Formeln, doch es gibt auch Techniken und Tricks, um sich einzelne Fakten und Informationen dauerhaft zu merken. Etwa das Verwenden von Eselsbrücken:
https://schule.lerntipp.at/vokabel-lernen/eselsbruecken.shtml
https://schule.lerntipp.at/43/eselsbruecken.shtml
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Die Möglichkeiten von Mind-Maps nutzen
Mind-Maps sind hervorragend geeignet, um Lerninhalte schnell, sicher und effektiv aufzubereiten, denn Mind-Maps nutzen die Fähigkeit des menschlichen Gehirns, assoziativ Informationen miteinander zu verknüpfen. In einer Mind-Map steht das zentrale Thema in der Mitte und auf den direkt vom zentralen Thema ausgehenden Zweigen befinden sich die Unterthemen des Hauptthemas, was man mit dem Aufbau eines zweidimensionalen Inhaltsverzeichnisses vergleichen kann. Schon beim Erstellen einer Mind-Map lernt man eine ganze Menge über den Stoff, denn man muss die Inhalte so strukturieren, dass man sofort erkennt, worum es sich handelt und sich die Möglichkeit bietet, tiefer in ein Thema einzusteigen.
Gut erstellte Mind-Maps fordern nicht nur den kreativen Teil des Gehirns, sondern fördern in besonderer Weise das visuelle Gedächtnis, wobei die Tatsache genutzt wird, dass sich das menschliche Gehirn an Bilder und optische Strukturen um ein Vielfaches besser erinnern kann als an Wörter allein. Mind-Maps verlangen aber bei der Erstellung eine klare Struktur und eindeutige Informationshierarchien.
Mind-Maps lassen sich auch für Referate, Präsentationen, Ideenfindungen und den Aufbau von Aufsätzen verwenden, wobei Mind-Maps, in denen nur Begriffe eingetragen werden, nicht ansatzweise das volle Potential von Mind-Maps nutzen, sondern lediglich den Zweck eines besseren Lücktextes erfüllen. Wer Mind-Maps als Lerntechnik einsetzen möchte, sollte sich also genau mit den Regeln auseinandersetzen. Siehe dazu Erinnerungspläne – Mind Maps.
Literatur
Stangl, W. (2018). Erinnerungspläne – Mind Maps. [benjamin & werner]s praktische lerntipps.
WWW: https://schule.lerntipp.at/05/ (2018-07-08)
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Lerntechnik und Persönlichkeit
Sich mit dem Thema Lerntechnik zu beschäftigen, bedeutet vor allem, sich mit den eigenen Kompetenzen auseinander zu setzen, aber auch mit der eigenen Person. Das fällt manchen Menschen schwer, ist aber für eine effiziente Lerntechnik notwendig. Welcher Mensch bin ich und was bedeutet das für meine Arbeitstechnik? Wie kann ich bei meinem Grundtempo schneller lernen und das Gelernte auch langfristig behalten? Wie arbeitet mein Gehirn überhaupt und wie kann man das Gelernte in meinem bisherigen Wissen erfolgreich verankern?
Grundsätzlich ist es bei solchen Gedanken wichtig, für Neues offen zu sein, also einfach einmal neue Techniken ausprobieren und mit den eigenen Ideen experimentieren. Es hat sich immer wieder gezeigt, dass weniger der Lernaufwand den Erfolg bringt als vielmehr die Effizient dabei, die oft eine Veränderung im Lernverhalten notwendig macht, damit man wieder Freude und Motivation für das Lernen entwickelt.
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