Das Yerkes-Dodson-Gesetz besagt, dass die Leistung bei kognitiven Aufgaben in einem umgekehrt U-förmigen Verhältnis zur physiologischen oder mentalen Erregung steht, was nichts anderes bedeutet, als dass ein moderates Erregungsniveau zu optimaler Leistung führen kann, während ein zu niedriges oder zu hohes Erregungsniveau die Leistung beeinträchtigen kann. Daher sollte man lernen, seine eigenen Erregungsniveaus und Leistungsmuster … Kann das Yerkes-Dodson-Gesetz genutzt werden, um produktiver zu lernen? weiterlesen