Zum Thema ‘Lernspiel’

Lernspiele bieten Möglichkeiten, die auf belastende Situation des Lernens für manche zu erleichtern.



Lernspiele bieten Möglichkeiten, die auf belastende Situation des Lernens für manche zu erleichtern.

Eselsbrücke – ein Spiel



Die Autoren Ralf zur Linde und Stefan Dorra haben ein Spiel »Eselsbrücke« entwickelt, eine Art kreatives Memory, bei dem aus 180 Bildplättchen mit unterschiedlichsten Begriffen drei bis fünf Stück herausgegriffen und zu einer möglichst verrückten Geschichte zusammengefügt werden müssen. Je ausgefallener desto besser, denn so erinnern sich die Mitspieler später daran, welche Begriffe in eine Geschichte gehörten, wobei es Punkte fürs gutes Gedächtnis gibt, aber auch der kreative Erzähler werden belohnt.

Das Spiel wurde nominiert für das Spiel des Jahres 2012, wobei es in der Begründung der Jury heißt: Eselsbrücken ermöglichen es, sich bestimmte Sachverhalte zu merken. Diese altbekannte Erinnerungstechnik wird in  diesem familientauglichen Spiel mit 180 liebevoll gezeichneten Begriffsplättchen auf besonders kreative Weise gelehrt. Das Erfinden fantasievoller Geschichten fördert die Kommunikation und bringt die Menschen nebenbei auch zum Schmunzeln.

Siehe dazu den Lerntipp Bau dem Esel eine Brücke



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Echosprechen



In der ersten Hälfte des vorigen Jahrhunderts hatte man in der Schule durch das Sprechen im Chor Fremdsprachen wie Französisch, Englisch, aber auch Latein und Griechisch gelernt, was vor allem der korrekten Aussprache zu Gute kam. Eine Vorbereitung zum Chorsprechen, das heute in den Schulen kaum mehr praktiziert wird und höchstens noch beim gemeinsamen Singen Anwendung findet, ist das Echosprechen. Dazu benötigt man eine gut verständliche Tonaufnahme eines Native Speaker, wobei man beim Echosprechen nach dem Hören den Text etwa ein bis zwei Silben später wiederholt. Diese Technik des Echosprechens ist besonders nützlich, wenn sich die zu lernende Sprache in ihrer Tonalität völlig von der Muttersprache unterscheidet, etwa bei asiatischen oder slawischen Sprachen. Allerdings ist das Echosprechen nicht ganz einfach zu erlernen, sondern man sollte diese auf die Fremdsprache erst dann anwenden, wenn man diese Übung zuerst in der Muttersprache geübt hat. Meister darin sind übrigens SimultanübersetzerInnen 😉



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Evolutions-Pädagogik



Die Evolutions-Pädagogik geht davon aus, dass Körper, Seele und Geist zusammen hängen, sodass sich ein guter Gleichgewichtssinn auch auf einen beweglicheren Geist auswirkt, wobei man mit bestimmten Körperübungen auf die speziellen Defizite der Kinder eingehen kann. Wer zum Beispiel nicht Minus-Rechnen kann, sollte erst einmal Rückwärtslaufen lernen. Die meisten Kinder, denen Minusrechnen Probleme bereitet, können auch schlecht rückwärts laufen. Das weiß auch Rektor Manfred Molicki, der den Vortrag in seiner Haslachschule deshalb mit organisierte. Im Buch von Silke Gramer-Rottler “Verkannte Genies – Wenn Kinder in der Schule scheitern”, finden sich zehn Hilfen der Evolutionspädagogik, wobei die Grundlage für alles die sieben Schritte sind, in der sich das menschliche Gehirn entwickelt.

Wenn Kinder zum Beispiel das Krabbeln auslassen, dann können sie später gewisse Lernschritte in der Schule nicht begreifen, doch zu jeder Zeit lassen sich diese körperlichen Schwächen durch bestimmte Übungen wieder ausgleichen und so schulische Probleme durch eine bessere Motorik beseitigen. Das Fisch-Gehirn im Kind wird beispielsweise schon aktiv während der Schwangerschaft und legt die Basis fürs Lernen, nämlich das Bewusstsein für Bewegung. Das Säugetier-Gehirn bildet die rechte und linke Gehirnhälfte aus und verknüpft sie. Etwa zwei Drittel der hyperaktiven Kinder schaffen das Überkreuz-Krabbeln nicht. Die Affenstufe erfordert einen virtuosen Umgang mit dem Körper, fördert das Sozialverhalten. Und die Urmensch-Stufe legt die Basis für Sprachkompetenz. dafür lässt man Kinder durch einen Stofftunnel rückwärts krabbeln und gleichzeitig rechnen.



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© Werner Stangl Linz 2020