Archiv für die Kategorie „Übungen“

Deutsche Grammatik: Wortarten-Lernposter

Donnerstag, 2. September 2010
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Deutsch ist eine schwer zu erlernende Sprache und auf den Deutsch-Lernpostern findet man das Grundwissen komplett im Überblick. Für alle, die die deutsche Sprache lernen müssen, aber auch für Eltern, die ihren mit ihren Kindern üben möchten. Das Lernposter “Deutsche Wortarten” deckt das Grundwissen in den Wortarten der deutschen Sprache ab. An einem prominenten Platz aufgehängt, lernt man deutsche Grammatik im Vorübergehen oder Vorübersitzen ;-)

Alle Wortarten übersichtlich auf einen Blick mit Beispielen.

Link: http://schule.lerntipp.at/11/deutsch.shtml

Wortschatz beim Lesen ausbauen

Sonntag, 22. August 2010
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Bücher in einer zu lernenden Fremdsprache zu lesen ist eine äußerst empfehlenswerte Lerntechnik, denn mit einem interessanten Buch lässt sich der Wortschatz schnell erweitern. Empfehlenswert ist die Lektüre solcher Bücher, die man auch in der Muttersprache lesen würde, wenn also der Inhalt allein schon motivierend ist.
Die Karteikartentechnik ist nun nicht nur für den Karteikastenlernen, also die bekannte Lernkartei sinnvoll zu verwenden, sondern kann auch erweitert werden. Wenn man ein fremdsprachiges Buch liest, sollten die kleinen Kärtchen bei der Hand sein, denn trifft man während des Lesens auf eine unbekannte Vokabel, übersetzen man diese mit Hilfe des Wörterbuches. Dann schreibt man das Wort wie üblich zusammen mit der Übersetzung auf ein Kärtchen. Diese Kärtchen legt man dann ein paar Seiten (zu Beginn vielleicht zwei bis drei) weiter hinten ins Buch. Wenn man dann bei der Seite mit dem Kärtchen angelangt ist, wiederholt man die Vokabel und legt sie dann wieder ein paar Seiten weiter hinten ins Buch, wobei man dann die Seitenanzahl verdoppeln kann, damit die Vokabeln mehr Zeit bekommen, ins Langzeitgedächtnis zu kommen. Wenn man am Ende eines Buches angelangt ist, kann man die Kärtchen auch in das nächste Buch hineinlegen. Man kann die Kärtchen aber auch wie üblich in der Lernkartei unterbringen und nach diesem Muster lernen.

Stichworttechnik für Lerntexte

Sonntag, 22. August 2010
Vorlesen mit webReader

Lies den Text (etwa 3-5 Seiten) zuerst sorgfältig und langsam verstehend durch, wobei du Unklarheiten durch Nachschlagen sofort beseitigen solltest. Beim zweiten Durchlesen notierst du dir für den gesamten Text etwa 10 (± 2) wichtige Stichworte. Nun legst du den Text aus der Hand und wiederholst an Hand der Stichwörter mündlich – empfehlenswert ist dabei halblautes Sprechen – zu jedem Stichwort die nötigen Informationen. Überprüfe danach die Richtigkeit mit dem Originaltext.
Diese Lern- und Übungsform eignet sich auch für das Lernen in der Gruppe, aber auch mit Geschwistern oder den Eltern.

Siehe auch die 3R-Lernstrategie: Read-Recite-Review